ارتباط آموزش های ضمن خدمت با توانمندسازی معلمان تربیت بدنی استان یزد

توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیک های موثر برای استفاده بهینه از ظرفیت ها و توانایی های آنان جهت دستیابی به اهداف سازمانی است لذا ازاین رو هدف از تحقیق حاضر ارتباط آموزش های ضمن خدمت با توانمندسازی معلمان تربیت بدنی استان یزد بود. که با روش توصیفی تحلیلی که به صورت میدانی اجراشده است، انجام شد. جامعه ی آماری این تحقیق، کلیه دبیران شهر یزد بود. حجم نمونه نیز 140نفر از دبیران تربیت بدنی استان یزد به صورت تصادفی که با توجه به فرمول حجم نمونه مورگان انتخاب شدند و پرسشنامه دوره های ضمن خدمت محقق ساخته و پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر و میشرا بین آن ها پخش شد و به همین تعداد پرسشنامه جمع آوری شد. تجزیه وتحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss،نسخه 18 انجام شد. در سطح آمار استنباطی نظیر همبستگی، تحلیل واریانس چند متغیره و تک متغیره، آزمون لوین آزمون تعقیبی توکی استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین آموزش های ضمن خدمت با توانمندسازی و همه ابعاد آن رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (05/> p).-بین آموزش های ضمن خدمت با توانمندسازی و همه ابعاد آن در معلمان مرد رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (05/> p).-بین آموزش های ضمن خدمت با توانمندسازی و همه ابعاد آن در زنان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (05/> p)-توانمندسازی شغلی معلمان دارای تحصیلات مختلف با یکدیگر متفاوت نیست.-معلمان دارای تحصیلات مختلف ازنظر میزان تحصیلات با یکدیگر تفاوت معنی داری ندارند(05/>0(p. با توجه به نتایج این تحقیق پیشنهاد می شود معلمان در طول دوران خدمت خود برای افزایش توانمندی شغلی، فقط به میزان تحصیلات و میزان سنوات خدمت خود اکتفا ننمایند؛ چراکه این دو عامل نمی تواند به تنهایی بر توانمندی افراد موثر باشد.